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viernes, 25 de octubre de 2013
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Avances Tecnológicos en Edcuación

Vivimos en la era de la tecnología, las computadoras y el famoso Internet, donde la comunicación ocupa un lugar importante en el ámbito educativo; estos avances tecnológicos nos obligan a estar cada vez más informados de las ventajas y herramientas que ofrece este nuevo mundo virtual.

La educación actual afronta múltiples retos. Uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la "sociedad de la información". Internet, la red de redes, ha generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Su utilización con fines educativos es un campo abierto a la reflexión y a la investigación.

Es por eso que en nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa JM., gracias al apoyo de Fundación Telefónica, dimos un gran paso y avance en nuestras vidas y la de nuestros niños.
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El porque de la Estadística Final en la Educación

La ciencia estadística, que se ocupa de la obtención, organización y análisis de datos, tiene cada vez un rol más importante en lavida actual sumamente complejo de nuestros días. Los ciudadanos comunes y corrientes sufren tal bombardeo de datos que pueden verse incapaces de tomar decisiones inteligentes o de simplemente conocer cual es la realidad que le rodea en la vida actual sumamente complejo de nuestros días.

La estadística final en la educación nos permite conocer a fondo y evidenciar, preparar nuevas estrategias para que el proceso enseñanza aprendizaje sea mas frutifero en siguiente ciclo, nos muestra errores cometidos y debilidades que debemos de superar y formar una estrategia nueva para enfrentar los nuevos retos.
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Las Aplicaciones Educativas, una Buena Herramienta en la Educación

Las herramientas que ponen a disposición de los usuarios son numerosas y diferentes según hablemos de uno u otro servicio de redsocial, aunque la mayoría suelen incluir grupos, mensajes privados,mensajes públicos, correo electrónico interno o chat, entre otros. Las redes sociales utilizadas con fines estrictamente educativos en la-educación, no dejade ser llamativo que aunque las redes sociales de profesores son numerosas, incluso diríamos que excesivas, pocos las han llevado hasta el aula. La utilidad como medio para fomentar el contacto, el diálogo y la comunicación entre alumnos y profesores. Especialmente como favorecedor de la comunicación en su vertiente docente de enseñanzay aprendizaje, sin despreciar la personal que como en cualquier redsocial no educativa se puede ver potenciada.
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jueves, 17 de octubre de 2013
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Mañana Cultural en la Escuela

La mañana cultural está diseñada de forma exclusiva para aquellos centros educativos que deseen disfrutar de una actividad lúdica cultural junto a sus alumnos.

En ella se muestran diferentes puntos actorales, y se escoge un tema en especial para celebrar, y poner en escena los diferentes puntos artísticos, se cuenta con la presencia de público quien es el que recibe con admiración y sacrificio todo lo presentado, por medio de aplausos dan su satisfacción de lo que se les presente.

En nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de aldea Chipilapa JM, se realizo nuestra mañana cultural, en donde el tema de fue el HOMENAJE A NUESTRA PATRIA GUATEMALA.
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martes, 8 de octubre de 2013
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Habilidades y Talentos de los Niños con Capacidades Diferentes

No sólo existen diferencias personales y culturales,  sino que también encontramos unas desigualdades socio económicas que no pueden ser sino rechazables, y es alli donde se da el rechazo a nuestros niños con capacidades diferentes, olvidándonos  de lo que ellos pueden hacer con sus habilidades y talentos ocultos, que como docentes debemos hacer florecer.  En la escuela, por tanto, las diferencias pueden ser motivo de gran riqueza y, al mismo tiempo, de fuertes desigualdades, dado que estamos en una sociedad que se caracteriza por la división de clases sociales. Hemos de desarrollar caminos para que las potencialidades de este alumnado encuentren un lugar en la escuela donde desarrollarse plenamente, cambiando la cultura y forma de funcionamiento escolar mediante la participación social. Es de admirar lo que nuestros niños con capacidades diferentes pueden lograr.
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jueves, 26 de septiembre de 2013
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Elaboración de Barriletes para Decorar La Escuela

Como parte de los festejos de la celebración de nuestra independencia, alumnos y maestros se dieron a la tarea de adornar como lo hacen cada año, los salones de nuestro establecimiento. En esta ocasión observamos a los chicos y chicas de sexto grado elaborando barriletes con los colores de nuestra bandera nacional, una actividad muy bonita ya que por medio de ella el alumno aprende a realizar este tipo de manualidad que le servirán en su diario vivir, ya que acá en el municipio de La Gomera es común ver en las casas barriletes colgando que son puestos a la venta, es otro medio mas por el cual se hacen de mas recursos económicos.
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jueves, 19 de septiembre de 2013
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Alimentación Sana y Saludable

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Alimentarse bien es todo un arte. No solo implica tener una dieta variada y balanceada, sino también comer despacio, respetar los horarios de las comidas, no pasar por alto los almuerzos o las cenas, o simplemente hacer una buena digestión, llevando así una armonía general en todos los aspectos que tengan que ver con este tema.
En nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, se llevo a cabo una charla donde se trato sobre el tema de una alimentación sana y saludable ofrecida por un reconocido chef.
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miércoles, 24 de julio de 2013
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Los Átomos

El átomo es un constituyente materia ordinaria, con propiedades químicas bien definidas, que mantiene su identidad. Cada elemento químico está formado por átomos del mismo tipo (con la misma estructura electrónica básica), y que no es posible dividir mediante procesos químicos.  Está compuesto por un núcleo atómico, en el que se concentra casi toda su masa, rodeado de una nube de electrones.  El núcleo está formado por protones, con carga positiva y neutrones, eléctricamente neutros.

Los átomos se clasifican de acuerdo al número de protones y neutrones o con el mismo número de protones que de electrones es eléctricamente neutro. Si por el contrario posee un exceso de protones o de electrones, su carga neta es positiva o negativa, y se denomina ion.
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Sabes quién creó las tablas de Multiplicar?

Las tablas de multiplicar nos ayudan a realizar multiplicaciones según la correspondencia matemática:  multiplicando,multiplicador producto.  Incluyen los resultados de multiplicar un número entre 1 y 10 por los sucesivos números entre 1 y 10, y son materia habitual de estudio en nuestras escuelas.   Pero Sabes¿Quién inventó las tablas de multiplicar?el invento de las tablas de multiplicar se atribuye al matemático y filósofo griego Pitágoras de Samos, también conocido como‘El padre de los números’. Éste se las ingenió para elaborar una primera tabla elemental, mejorada después por sus discípulos (escuela pitagórica). Antes, babilonios ya tuvieron sus propio sistema sexagesimal.
La evolución de las tablas de multiplicar alcanzó uno de sus hitos cuando el también matemático confeccionó unas de tres cifras(del 000 al 999). Pero las anteriores quedaron relegadas a partir del año 1642 con la aparición de la primera calculadora automática, obra del inglés Blaise Pascal.
Además de las tablas de multiplicar, Pitágoras dejó un legado de conocimiento en el que destaca su famoso teorema, el Teorema de Pitágoras, en el que explica la relación entre los lados de un triangulo rectángulo.
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martes, 23 de julio de 2013
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El Poder Curativo de la Naturaleza

Hipócrates enseñó a sus discípulos que para curar un cuerpo enfermo valía más examinarlo cuidadosamente que recurrir  a las oraciones e invocaciones de los dioses. El médico de Cos consideraba la enfermedad como parte de un proceso natural que se debía de combatir de modo racional. Por esta razón  Hipócrates recomendaba a sus discípulos que interfiriesen lo menos posible y favoreciesen el reposo del paciente que le dieran una dieta apropiada y una muy importante cuidar su higiene. Para el la naturaleza era una gran fuerza curativa. Es de vital importancia que nuestros alumnos conozcan sobre la relevancia de este tipo de temas que a veces, obviamos y le damos la información necesaria para que su estilo de vida sera diferente al nuestro y para que ellos sepan sobre el poder curativo que hay en su entorno.
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lunes, 22 de julio de 2013
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Sonidos Onomatopeyicos

Los sonidos onomatopéyicos son sonidos naturales, hechos por nosotros mismos, por animales como el ladrido de un perro, el sonido del agua al caer, nuestro silbido, cosas así. Las onomatopeyas son empleadas también para describir el sonido emitido por animales. Como ejemplo de ellos tenemos:

  • Abeja - Bzzz Bzzz

  • Ave - pío

  • Cerdo - huik-huik

  • Delfín - iiii iiii

  • Gallo - kikiriki (español)

  • Gato - miau (español)

  • Grillo - cri-cri (español)

  • Mariposa - rsss rsss

  • Oveja - bee

  • Pato - cuac

  • Perro - guau

  • Ratón - ii -

  • Vaca - muu

  • A nuestros niños con capacidades diferentes a nosotros es importante realizar este tipo de sonidos onomatopéyicos para que ellos puedan ir diferenciando entre cada uno de ellos, y les sirvan para ejercitar sus movimientos de praxias faciales y bocales.
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viernes, 19 de julio de 2013
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Elaborando garnachas con los alumnos

Las garnachas son un rico platillo que se puede degustar, es muy fácil de preparar y les sirve a los alumnos como un medio de obtener dinero ya que por su sabor y exquisitez lo convierten en un platillo delicioso y preferido. Como se preparan las garnachas?

Ingredientes


- 1 Libra y media de carne molida - Media bolsa de Maseca
- 1 Repollo
- Lata de salsa de tomate
- 1 Cilantro - bolsa de queso rayado

Preparación


Se pone la carne a coser en agua con un poco de sazón hasta que este cosida mientras la carne esta se empieza a hacer la maseca como para tortillas pero cuando este la masa se hace una bolita y de hacen tortillas como del tamaño de una tortilla pequeña pero gordita luego se ponen en el comal o sartén y se dejan coser a medias no completamente por que tienen que partirla a la mitad bueno se prepara el repollo en unos lugares ya viene el repollo en bolsa preparado como para ensalada lo ponen a freír con cebolla y un hoja de laurel y un pedazo de tomillo se le hecha vinagre y sazón al gusto cuando ya tengan el repollo y la carne lista pongan al fuego la salsa de tomate con un poquito de aceite y cebolla entonces ya que tengan las tortillas medio cosidas déjenlas que se enfríen un poquito y luego con un cuchillo pártalas en dos y cuando todas las tortillas estén partidas póngalas a freír en un sartén con un poco de aceite no las dejen dorarse mucho solo que estén medio fritas lugo ya que estén las tortillas escurra la carne y déjela por unos minutos luego ponga una olla y deje caer la carne y la fríe sin aceite y le pone una hoja de laurel la sazona al gusto cuando ya este la carne el repollo y la salsa el cilantro lo parte como para hacer tostadas una cebolla bien picada y el queso rayado cuando ya este la tortilla primero le pone la carne luego el repollo después la salsa y de ultimo le pone el cilantro el queso y la cebolla a su gusto y listo.

Consejos


Si quiere cuente las tortillas por que de una salen dos para que no desperdicie mucha masa.
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La Banda Musical de Nuestra querida Escuela

Como ya esta próximo las festividades del aniversario de nuestra patria Guatemala,  en nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, ya estamos haciendo los primeros preparativos para que nuestra banda musical vaya bien preparada y pueda dar una buena presentación en nuestro municipio.

Una banda de música es una agrupación formada por instrumentos de viento y de percusión. Aunque las bandas de música sean similares a las orquestas en su disposición cabe mencionar que ambas agrupaciones son distintas. Las bandas de música, a diferencia de las orquestas, no están basadas en los instrumentos de cuerda sino de viento (téngase en cuenta que en algunas bandas como las sinfónicas también puede haber instrumentos de cuerda como los violonchelos, contrabajos, etc.).
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Para que sirven las Capacitaciones?

En la actualidad la capacitación de los recursos humanos es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo. La obsolescencia, también es una de las razones por la cual, las instituciones se preocupan por capacitar a sus recursos humanos, pues esta procura actualizar sus conocimientos con las nuevas técnicas y métodos de trabajo que garantizan eficiencia. Para las empresas u organizaciones, la capacitación de recursos humanos debe ser de vital importancia porque contribuye al desarrollo personal y profesional de los individuos a la vez que redunda en beneficios para la empresa.Es por ello que nosotros los docentes de la Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, recibimos constantemente Capacitaciones de parte de la Fundación Telefónica para que podamos desempeñar bien nuestro trabajo con respecto a la Tecnología.
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Carnaval

El lunes 11 de febrero, los alumnos de Tercer Grado Sección C, se organizaron para realizar su periódico mural alusivo a la fecha, poniendo en práctica sus habilidades y creatividad que les permitiera presentar un buen trabajo. Dicha actividad les llevó aproximadamente hora y media para organizarse y presentar sus pensamientos y acròsticos los cuales fueron decorados para resaltar el colorido que identifica esta tradicional actividad. Luego fue colocado en un lugar especial para que todos los estudiantes del establecimiento tuvieran oportunidad de leer y apreciar el trabajo y el arte de los estudiantes entusiastas de participar en todas las actividades escolares del presente ciclo escolar. ¡ FELICITACIONES NIÑOS Y NIÑAS! adelante.
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La unión hace la fuerza

El compañerismo es esencial para muchas cosas y aún más cuando necesitamos fortalecer conocimientos, debemos apoyarnos para facilitar el aprendizaje tecnológico ya que muchas veces hay programas que nos resultan bastante complicados y es en ese momento que necesitamos de aquellos compañeros que tienen mayor conocimiento en este aspecto, cuando tenemos ese recurso es válido el apoyo incondicional de los compañeros a quienes agradecemos por brindarnos su tiempo y espacio. Estamos agradecidas y emocionadas de poder aprender cada vez más ya que somos el Establecimiento Educativo que impulsa la tecnología a nuestros educandos, gracias al programa de Fundación Telefónica que existe en esta escuela.
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Como Respiran Los Peces

Tema: Como Respiran los Peces

Materia: Ciencias Naturales

Grado: Tercero Primaria

Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Chipilapa

OBJETIVO:

-Que el alumno conozca la forma en que los demás seres respiran, como esta compuesto si sistema respiratorio.

PROPOSITO:

- Establecer la diferencia entre  los animales que viven en el agua, como respiran, a diferencia de los que viven en la tierra.

-Observe atravez de las computadoras de una forma virtual, el movimiento que se realiza en la respiración, el nombre de los órganos encargados de realizarlos.

Cómo lo haremos:

-Obsrvando primeramente un video en donde se explica por medio de imagenes como se realiza la respiración en los peces

-Realizando una lluvia de ideas

-Buscando en el internet imagenes de peces, y teniendo en el aula de una forma palpable un pez en una pecera.

MATERIALES:

-computadoras, cuadernos, memorias, diapositivas, lapiz, pecera,
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lunes, 17 de junio de 2013
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Aprendiendo a Transmitir la Información

En nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, nuestros docentes se esmeran por enseñarles a nuestros niños y niñas las técnicas y tácticas necesarias para que ellos puedan desenvolverse en el mundo que los rodea, de una manera eficaz y segura de si mismos.
Mediante la exposición el alumno aprende a transmitir la información ya que exponer es explicar un tema sobre cualquier asunto, con el fin de que los destinatarios de nuestra presentación lo conozcan o lo comprendan mejor así, pues, podemos definir la exposición como el tipo de texto o discurso cuyo objeto es transmitir información.
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