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miércoles, 24 de julio de 2013
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Los Átomos

El átomo es un constituyente materia ordinaria, con propiedades químicas bien definidas, que mantiene su identidad. Cada elemento químico está formado por átomos del mismo tipo (con la misma estructura electrónica básica), y que no es posible dividir mediante procesos químicos.  Está compuesto por un núcleo atómico, en el que se concentra casi toda su masa, rodeado de una nube de electrones.  El núcleo está formado por protones, con carga positiva y neutrones, eléctricamente neutros.

Los átomos se clasifican de acuerdo al número de protones y neutrones o con el mismo número de protones que de electrones es eléctricamente neutro. Si por el contrario posee un exceso de protones o de electrones, su carga neta es positiva o negativa, y se denomina ion.
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Escuela de Chipilapa sobresale en la elección de Niña Diputada

El día de ayer se llevo a cabo la elección del Niño o Niña Diputada por un día, dicho evento fue celebrado en la Escuela de Ceiba Amelia, en donde nuestra representante desempeño un muy buen papel y quedo electa como Niña Diputada.

Es una satisfacción para nosotros los docentes y alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, traer por segundo año consecutivo esta presea, en donde nuestra digna representante se seguirá preparando para participar a nivel departamental y luego a nivel nacional.
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Sabes quién creó las tablas de Multiplicar?

Las tablas de multiplicar nos ayudan a realizar multiplicaciones según la correspondencia matemática:  multiplicando,multiplicador producto.  Incluyen los resultados de multiplicar un número entre 1 y 10 por los sucesivos números entre 1 y 10, y son materia habitual de estudio en nuestras escuelas.   Pero Sabes¿Quién inventó las tablas de multiplicar?el invento de las tablas de multiplicar se atribuye al matemático y filósofo griego Pitágoras de Samos, también conocido como‘El padre de los números’. Éste se las ingenió para elaborar una primera tabla elemental, mejorada después por sus discípulos (escuela pitagórica). Antes, babilonios ya tuvieron sus propio sistema sexagesimal.
La evolución de las tablas de multiplicar alcanzó uno de sus hitos cuando el también matemático confeccionó unas de tres cifras(del 000 al 999). Pero las anteriores quedaron relegadas a partir del año 1642 con la aparición de la primera calculadora automática, obra del inglés Blaise Pascal.
Además de las tablas de multiplicar, Pitágoras dejó un legado de conocimiento en el que destaca su famoso teorema, el Teorema de Pitágoras, en el que explica la relación entre los lados de un triangulo rectángulo.
martes, 23 de julio de 2013
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El Poder Curativo de la Naturaleza

Hipócrates enseñó a sus discípulos que para curar un cuerpo enfermo valía más examinarlo cuidadosamente que recurrir  a las oraciones e invocaciones de los dioses. El médico de Cos consideraba la enfermedad como parte de un proceso natural que se debía de combatir de modo racional. Por esta razón  Hipócrates recomendaba a sus discípulos que interfiriesen lo menos posible y favoreciesen el reposo del paciente que le dieran una dieta apropiada y una muy importante cuidar su higiene. Para el la naturaleza era una gran fuerza curativa. Es de vital importancia que nuestros alumnos conozcan sobre la relevancia de este tipo de temas que a veces, obviamos y le damos la información necesaria para que su estilo de vida sera diferente al nuestro y para que ellos sepan sobre el poder curativo que hay en su entorno.
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Resolviendo Problemas Matemáticos

Si bien es cierto que las tareas se dejan para aprender y la idea de los ejercicios es desarrollar la capacidad mental a través de la búsqueda de sus soluciones, de vez en cuando nos encontramos con ciertos atemorizantes grafos en lenguaje extraterrestre que pueden hacer necesaria un poco de ayuda. También puede ser que necesitemos comparar las respuestas para ver las equivocaciones o ejecutar tareas dispendiosas que sólo quitan tiempo valioso para su aplicación en la vida real.

En fin, sea cual sea el motivo, las herramientas para solucionarlo están hechas y basta apenas revisarlas, ni siquiera instalarlas porque ya  podemos contar con este tipo de tareas que están en sitios online, y así el alumno y la alumna aprenden y ejercitan más no solo la matemática sino los avances de la tecnología.
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Biodiversidad de Ecosistemas

La biodiversidad es lo que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta..En la Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa JM,  los alumnos están aprendiendo lo importante de este tema y la manera de hacer el uso adecuado para no contaminarlo.
lunes, 22 de julio de 2013
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El Conflicto Armado Interno

Conflicto armado interno a cualquier enfrentamiento armado entre personas de una nación causado por desigualdades entre las diferentes regiones de un país, en las que participa el gobierno y tropas revolucionarias, principalmente las guerrillas. En Guatemala se vio enmarcada en este conflicto que cobro la vida de personas inocentes y que aun siguen en la impunidad.

El inicio de la década de los años 80 en Guatemala estuvo caracterizado por la continuación de una guerra donde únicamente las poblaciones en conflicto y el ejército gubernamental sabían de eso. El resto del país ignoraba la mayor parte de lo que estaba aconteciendo. La guerra al principio de abarcaba toda la vida del país como ocurrió en El Salvador y Nicaragua. Pero esto no implicaba que de una forma y otra la vida dentro de la nación estuviera determinada de alguna manera por la guerra revolucionaria. La ausencia de información oficial, pero si de mucha desinformación, se debió a una política concebida con el afán de ocultar las acciones del gobierno, que iban dirigidas hacia la supresión del movimiento social que se estaba gestando dentro del seno de la población tradicionalmente explotada y cuyo fin era tomar el poder por la vía armada.

El movimiento social tuvo orígenes mediatos en la llamada Revolución de Octubre de 1944 y el levantamiento armado que se llevó a cabo durante la década de los años setenta que propició la formación de las primeras guerrillas modernas en Guatemala. Ambos sentaron el inicio de muchos cambios sociales que beneficiaron a los más desposeídos, haciendo que se incorporaran de una forma más participativa al acontecer de la vida nacional. Esta es una de las tantas noticias que han aquejado a nuestro país, y que nuestras generaciones van conociendo sobre todo, para valorar nuestra tierra.
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El Valor de la Justicia

El valor de la justicia es saber hacer lo que corresponde en todo momento, sin dejarse llevar por los sentimientos y sin ver las cosas objetivamente. A cada uno lo que le toca. A veces ser justos significa que nos tenemos que privar de cosas nosotros mismos, para que otra persona tenga lo suyo. A veces es defender a alguien aunque nos caiga muy mal, pero si tiene razón, la tiene y punto. Ser justo es ver las cosas con realismo y sin ser egoístas.

El valor de la justicia se refiere a la concepción que cada época o cultura han tenido de lo que es bueno para todos. Su fin práctico es reconocer lo que le corresponde y pertenece a cada cual hacer que se respete ese derecho, recompensar su esfuerzo y garantizar su seguridad. No se limita a los casos que se tratan en los tribunales, aparece en la vida diaria como un factor del que se derivan relaciones más equilibradas y respetuosas, así como el bienestar de la sociedad en su conjunto.
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La Paz y la Convivencia se aprenden en casa

Es en el seno de la familia donde se forman los valores, herramientas básicas para un desarrollo integral a nivel familiar, económico, cultural y social.

Serán bases sólidas difíciles de derrumbar. Esto los ayudará a no dejarse arrastrar por lo que ocurre en su entorno o afectar por situaciones inapropiadas que reciba del mundo exterior.

“La familia es el contexto vincular para los menores, y es donde se crean  pequeños escenarios para la convivencia. Es  el espacio donde tienen las primeras experiencias de aprendizaje y socialización, que servirán como referencia para comportamientos posteriores”.En la Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa JM, nos esforzamos para que el niño y la niña conozcan más sobre este tipo de temas y así llegar hacer buenas personas en el futuro.
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La Solidaridad

La solidaridad es una de los valores humanos por excelencia, del que se espera cuando un otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante. En estos términos, la solidaridad se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobretodo cuando se vivencian experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

Debido al verdadero significado de la solidaridad no es de extrañarse que escuchemos este término con mayor frecuencia cuando nos encontramos en épocas de guerra o de grandes de sastres naturales. De este modo, gracias a la solidaridad es posible brindarle una mano a aquellos que resultan menos favorecidos con este tipo de situaciones. Como docentes debemos de fomentar en nuestros niños y niñas este valor importante en nuestra sociedad que día a día se ha ido perdiendo.
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Consejos para practicar las Praxias bocales

1. GESTOS FACIALES

Objetivo: Fomentar la movilidad facial.

Actividad: El terapeuta le propondrá al niño que abra y cierre los ojos unas veces más lento y otras veces más rápido.

Actividad: El terapeuta le dirá al niño que guiñe los ojos con el fin de imitar la movilidad facial del niño.

Actividad: El terapeuta le dirá al niño quiñe alternativamente un ojo y después otro.

Actividad: El terapeuta le dirá al niño que frunza la frente, con la sensación por ejemplo de “estar asustado”, “estar enfadado”, o “estar sorprendido”.

2. PRAXIAS LINGUALES

Objetivo: Reeducar patrones musculares inadecuados. Mejorar el control de los movimientos de la lengua para hacerla mas precisa y eficaz.

Actividad: El niño saca y mete la lengua con los labios cerrados.

Actividad: El niño realiza una serie de cinco movimientos en los que se saca la lengua, abriendo simultáneamente la boca; al meter la lengua, cerrará la boca.

Actividad: El niño hace vibrar la lengua entre los labios.

Actividades linguales externas:

Actividad: Sacar y meter la lengua rápidamente.

Actividad: Sacar, meter la lengua y cerrar la boca sucesivamente.

Actividad: Sacar sólo la punta de la lengua.

Actividad: Sacar y morder la punta de la lengua.

Actividades linguales internas:

Actividad: Limpiarse los dientes superiores con la lengua.

Actividad: Limpiarse los dientes inferiores con la lengua.

Actividad: Limpiarse los dientes con la lengua en forma de círculo.

Actividad: Pasarse un caramelo a un lado y a otro de la boca.

Actividad: Mover la lengua de una mejilla a otra simulando un caramelo.

Objetivo: Fomentar la movilidad de los labios.

Actividad: El terapeuta le dará al niño una piruleta para que la sujete con los labios durante cierto tiempo. Se aumentará la duración de este ejercicio un poco cada día.

Actividad: El terapeuta le pedirá al niño que lleve los labios cerrados hacia delante y detrás (“tirar besitos”).

Estos son algunas de las actividades que comparto para todos mis amigos que tengan el buen deseo de ayudar a nuestros niños con capacidades diferentes.
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Psicomotricidad Gruesa

La motricidad gruesa son los movimientos del cuerpo humano de locomoción y estación.

Incluyen caminar, correr, saltar, flexionar, rotar, rodar, elevar.

Su control se realiza en el área pre-motora cortical del cerebro y la ejecución corre a cargo del sistema osteomioarticular.

El cuerpo tiene sensores especiales de posición llamados propioceptores, estos dan al cerebro información de dónde está cada miembro, Cada extremidad tiene dos canales, uno de percepción y otro ejecutor. Las personas con daño no pueden ejecutar movimientos o tienen problemas de interpretación de postura.
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Sonidos Onomatopeyicos

Los sonidos onomatopéyicos son sonidos naturales, hechos por nosotros mismos, por animales como el ladrido de un perro, el sonido del agua al caer, nuestro silbido, cosas así. Las onomatopeyas son empleadas también para describir el sonido emitido por animales. Como ejemplo de ellos tenemos:

  • Abeja - Bzzz Bzzz

  • Ave - pío

  • Cerdo - huik-huik

  • Delfín - iiii iiii

  • Gallo - kikiriki (español)

  • Gato - miau (español)

  • Grillo - cri-cri (español)

  • Mariposa - rsss rsss

  • Oveja - bee

  • Pato - cuac

  • Perro - guau

  • Ratón - ii -

  • Vaca - muu

  • A nuestros niños con capacidades diferentes a nosotros es importante realizar este tipo de sonidos onomatopéyicos para que ellos puedan ir diferenciando entre cada uno de ellos, y les sirvan para ejercitar sus movimientos de praxias faciales y bocales.
Hablemos de Praxias Faciales

Hablemos de Praxias Faciales


Las praxias buco-faciales son los movimientos que ayudan a ejercitar y trabajar todos los órganos (boca, lengua, labios, etc.)Que intervienen en la articulación de los fonemas.

Para trabajar las praxias es importante estimular al alumno a través de láminas, en nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, contamos con un aula de educación Especial en donde atendemos a niños y niñas con capacidades diferentes a las nuestras y en donde aplicamos la práctica de las praxias  a través de láminas ilustrativas
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Psicomotricidad Fina

La estimulación de la motricidad fina ( músculo de la mano) es fundamental antes del aprendizaje de la lecto- escritura, si analizamos que la escritura requiere de una coordinación y entrenamiento motriz de las manos , nos damos cuenta que es de suma importancia que la docente realice una serie de ejercicios, secuenciales en complejidad , para lograr el dominio y destreza de los músculos finos de dedos y manos .
Un buen desarrollo de esa destreza se reflejará cuando el niño comience a manejar los signos gráficos con movimientos armónicos y uniformes de su mano en la hoja de cuaderno.

En los niños con capacidades diferentes la motricidad fina es muy importante para el desarrollo no solo corporal sino intelectual.
viernes, 19 de julio de 2013
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Juegos Tradicionales

En nuestra Escuela fomentamos a los niños los juegos tradicionales para que no se mueran y se recreen nuestro niños y niñas, en toda la escuela se dibujaron y colocaron juegos tradicionales " Avioncito, Totito, etc." como parte de la formación de nuestros alumnos  y para revivir nuestros juegos tradicionales
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En Acción y Movimiento.

En nuestra Escuela Estamos listos para iniciar las practicas  de gimnasia rítmica que año con años damos lo mejora para celebrar nuestras fiestas patrias de nuestro bellicimo país Guatemala tu nombre Inmortalizo, de toda la escuela se ase un selecto grupo de alumnos para formar y desarrollar nuestra bellisima gimnasia.
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Reusa, Recicla y Reutiliza

En nuestra  Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, estamos enseñando a nuestro niños, la forma en utilizar las tres "R", esto con el fin de darle a nuestro planeta otro estilo de vida.

Lo mejor que podemos hacer por el planeta es explotarlo lo menos posible, con un enfoque justo, ético y utilizar sus recursos de manera sustentable. En el centro de la crisis ambiental se encuentra nuestra sociedad consumista.

Debido a que vivimos en una “sociedad desechable”, constantemente somos instados a comprar artículos “nuevos” o “mejorados” aún cuando el que tenemos puede ser reusado o reparado.

Cuando compramos, debemos buscar artículos durables y repararlos cuando sea necesario. Así, los bienes de uso durarán mucho tiempo y podrán pasar de generación en generación. Si algo no es usable para su propósito original, trata de ser creativo y piensa de qué otra forma emplearlo. Si ya no lo necesitas, piensa si alguien más puede utilizarlo.
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Reusa, Recicla, Reutiliza

En nuestra  Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, estamos enseñando a nuestro niños, la forma en utilizar las tres "R", esto con el fin de darle a nuestro planeta otro estilo de vida.

Lo mejor que podemos hacer por el planeta es explotarlo lo menos posible, con un enfoque justo, ético y utilizar sus recursos de manera sustentable. En el centro de la crisis ambiental se encuentra nuestra sociedad consumista.

Debido a que vivimos en una “sociedad desechable”, constantemente somos instados a comprar artículos “nuevos” o “mejorados” aún cuando el que tenemos puede ser reusado o reparado.

Cuando compramos, debemos buscar artículos durables y repararlos cuando sea necesario. Así, los bienes de uso durarán mucho tiempo y podrán pasar de generación en generación. Si algo no es usable para su propósito original, trata de ser creativo y piensa de qué otra forma emplearlo. Si ya no lo necesitas, piensa si alguien más puede utilizarlo.
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Jugando y Aprendiendo

En nuestra Escuela le damos la importancia a nuestros niños muy Especiales, por medio de la Herramientas que nos proporciona el aula Afta de Fundación Telefónica, podemos enseñarles a nuestros niños lo nuevo en informática y puedan mejorar la calidad de vida de nuestros niños especiales.
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Un Luz en sus Caminos

En nuestra Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Chipilapa, municipio de La Gomera, departamento de Escuintla. estamos comprometidos en la educación y formación a nuestro niños con capacidades diferentes, es una luz en su camino en nuestro recinto encuentran las herramientas para tener una  mejor calidad de vida. contamos maestros especiales para trabajar y fortalecer sus sistemas socio-motor, todos en un mismo engranaje para mejorar cada día mas.
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Elaborando garnachas con los alumnos

Las garnachas son un rico platillo que se puede degustar, es muy fácil de preparar y les sirve a los alumnos como un medio de obtener dinero ya que por su sabor y exquisitez lo convierten en un platillo delicioso y preferido. Como se preparan las garnachas?

Ingredientes


- 1 Libra y media de carne molida - Media bolsa de Maseca
- 1 Repollo
- Lata de salsa de tomate
- 1 Cilantro - bolsa de queso rayado

Preparación


Se pone la carne a coser en agua con un poco de sazón hasta que este cosida mientras la carne esta se empieza a hacer la maseca como para tortillas pero cuando este la masa se hace una bolita y de hacen tortillas como del tamaño de una tortilla pequeña pero gordita luego se ponen en el comal o sartén y se dejan coser a medias no completamente por que tienen que partirla a la mitad bueno se prepara el repollo en unos lugares ya viene el repollo en bolsa preparado como para ensalada lo ponen a freír con cebolla y un hoja de laurel y un pedazo de tomillo se le hecha vinagre y sazón al gusto cuando ya tengan el repollo y la carne lista pongan al fuego la salsa de tomate con un poquito de aceite y cebolla entonces ya que tengan las tortillas medio cosidas déjenlas que se enfríen un poquito y luego con un cuchillo pártalas en dos y cuando todas las tortillas estén partidas póngalas a freír en un sartén con un poco de aceite no las dejen dorarse mucho solo que estén medio fritas lugo ya que estén las tortillas escurra la carne y déjela por unos minutos luego ponga una olla y deje caer la carne y la fríe sin aceite y le pone una hoja de laurel la sazona al gusto cuando ya este la carne el repollo y la salsa el cilantro lo parte como para hacer tostadas una cebolla bien picada y el queso rayado cuando ya este la tortilla primero le pone la carne luego el repollo después la salsa y de ultimo le pone el cilantro el queso y la cebolla a su gusto y listo.

Consejos


Si quiere cuente las tortillas por que de una salen dos para que no desperdicie mucha masa.
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La Banda Musical de Nuestra querida Escuela

Como ya esta próximo las festividades del aniversario de nuestra patria Guatemala,  en nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, ya estamos haciendo los primeros preparativos para que nuestra banda musical vaya bien preparada y pueda dar una buena presentación en nuestro municipio.

Una banda de música es una agrupación formada por instrumentos de viento y de percusión. Aunque las bandas de música sean similares a las orquestas en su disposición cabe mencionar que ambas agrupaciones son distintas. Las bandas de música, a diferencia de las orquestas, no están basadas en los instrumentos de cuerda sino de viento (téngase en cuenta que en algunas bandas como las sinfónicas también puede haber instrumentos de cuerda como los violonchelos, contrabajos, etc.).
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Para que sirven las Capacitaciones?

En la actualidad la capacitación de los recursos humanos es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo. La obsolescencia, también es una de las razones por la cual, las instituciones se preocupan por capacitar a sus recursos humanos, pues esta procura actualizar sus conocimientos con las nuevas técnicas y métodos de trabajo que garantizan eficiencia. Para las empresas u organizaciones, la capacitación de recursos humanos debe ser de vital importancia porque contribuye al desarrollo personal y profesional de los individuos a la vez que redunda en beneficios para la empresa.Es por ello que nosotros los docentes de la Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, recibimos constantemente Capacitaciones de parte de la Fundación Telefónica para que podamos desempeñar bien nuestro trabajo con respecto a la Tecnología.
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Carnaval

El lunes 11 de febrero, los alumnos de Tercer Grado Sección C, se organizaron para realizar su periódico mural alusivo a la fecha, poniendo en práctica sus habilidades y creatividad que les permitiera presentar un buen trabajo. Dicha actividad les llevó aproximadamente hora y media para organizarse y presentar sus pensamientos y acròsticos los cuales fueron decorados para resaltar el colorido que identifica esta tradicional actividad. Luego fue colocado en un lugar especial para que todos los estudiantes del establecimiento tuvieran oportunidad de leer y apreciar el trabajo y el arte de los estudiantes entusiastas de participar en todas las actividades escolares del presente ciclo escolar. ¡ FELICITACIONES NIÑOS Y NIÑAS! adelante.
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La unión hace la fuerza

El compañerismo es esencial para muchas cosas y aún más cuando necesitamos fortalecer conocimientos, debemos apoyarnos para facilitar el aprendizaje tecnológico ya que muchas veces hay programas que nos resultan bastante complicados y es en ese momento que necesitamos de aquellos compañeros que tienen mayor conocimiento en este aspecto, cuando tenemos ese recurso es válido el apoyo incondicional de los compañeros a quienes agradecemos por brindarnos su tiempo y espacio. Estamos agradecidas y emocionadas de poder aprender cada vez más ya que somos el Establecimiento Educativo que impulsa la tecnología a nuestros educandos, gracias al programa de Fundación Telefónica que existe en esta escuela.
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Materia y Energia

Tema: Materia y Energia

Clase: Ciencias Naturales

Alumnos: Tercer grado

OBJETIVO:

-Que el alumno conozca los conceptos y de Materia y Energía y las transformaciones que la misma pasa.

-PROPÓSITO:

-Explicarle al alumno que la materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, las transformaciones de la energía tienen lugar en la alimentación de los seres vivos, en la dinámica de nuestra atmósfera y en la evolución del universo.

-Mostrarle a través del recurso AFT, por medio de diapositivas los cambios que sufre la misma.

MATERIALES:

-computadoras, lapiceros, cámara, reproductor, cuadernos, enlaces de Internet.
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Como Respiran Los Peces

Tema: Como Respiran los Peces

Materia: Ciencias Naturales

Grado: Tercero Primaria

Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Chipilapa

OBJETIVO:

-Que el alumno conozca la forma en que los demás seres respiran, como esta compuesto si sistema respiratorio.

PROPOSITO:

- Establecer la diferencia entre  los animales que viven en el agua, como respiran, a diferencia de los que viven en la tierra.

-Observe atravez de las computadoras de una forma virtual, el movimiento que se realiza en la respiración, el nombre de los órganos encargados de realizarlos.

Cómo lo haremos:

-Obsrvando primeramente un video en donde se explica por medio de imagenes como se realiza la respiración en los peces

-Realizando una lluvia de ideas

-Buscando en el internet imagenes de peces, y teniendo en el aula de una forma palpable un pez en una pecera.

MATERIALES:

-computadoras, cuadernos, memorias, diapositivas, lapiz, pecera,
miércoles, 17 de julio de 2013
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La refacción Escolar Importante para nuestros niños

¿Por qué las refacciones escolares son importantes?

Las refacciones escolares o meriendas son importantes porque nos ayudan a mantener nuestros niveles de energía entre las comidas para que así podamos realizar las cosas que como niños, niñas   y adultos necesitamos y nos gustan hacer. El comer pequeñas comidas y meriendas ayudan a evitar un excesivo consumo de alimentos en las comidas y cenas.

Es importante que el niño este bien alimentado  para que pueda asimilar muy bien el proceso de enseñanza aprendizaje.
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Celebrando el Día del Maestro

Nuestra Coordinación Educativa y Autoridades Municipales, ofrecieron un bellisimo convivió a los docentes de nuestro Municipiode La Gomera por  celebrarse el Día Del Maestro.




Ser maestro es un don y una buena tarea, una tarea difícil pero al mismo tiempo sublime, por que el ser  maestro, es  ser  el  modelador del futuro hombre. Porque  con  sus  armas del amor y la sabiduría, la palabra y el ejemplo,  forja al hombre nuevo. Fue un evento muy bien organizado, con muchas sorpresas para nosotros los docentes.
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Capacitación a Docentes sobre el Bulling

En nuestra Escuela Oficial Rural Mixta se llevó a cabo una capacitación a docentes de nuestro sector, con el tema del BULLYING, un terrible mas que esta aquejando a nuestra sociedad especialmente a nuestros jóvenes y niños de edad escolar. El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima. Es importante que nosotros los docentes sepamos diferenciar entre los tipos de bulling que se presentan y poder ayudar a nuestras generaciones.
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FOMENTEMOS LA LECTURA.

Leer es una actividad fundamental para adquirir conocimientos. Los niños que leen bien obtienen mayores éxitos y mejores calificaciones en los estudios. Todos los maestros  coinciden en que tener el hábito de leer es una condición necesaria para aprender con más facilidad. En las aulas se encuentran dos tipos de alumnos: aquellos que leen bien y les gusta leer y los que tienen dificultades para leer, no les gusta y por lo tanto, leen muy poco e incluso nunca.

Objetivos para que el niño sienta placer por la lectura:
1.     Se despierta la imaginación y fantasía del niño, al introducirlo en mundos fantásticos o reales, casi siempre desconocidos.

2.    Se enriquece su vocabulario, favoreciendo la expresión y comprensión oral y la expresión escrita.

3.   Interviene el factor visual y fija ortografía de las palabras.

4.   Mejora la elocución del niño, realizando lecturas expresivas, en voz alta.

5.  Aumenta su caudal de conocimientos al relacionar las lecturas en otras áreas.

6.  Desarrolla la observación del  niño, al sentirse atraído por las ilustraciones de la lectura.

7.  Comentando lo leído se favorece la conversación y comprensión.

8. A través de la lectura se aprende a estudiar.

9.  Descubre la belleza del lenguaje leyendo textos bien seleccionados: narraciones, dramatizaciónes, recitaciones.



QUÉ PODEMOS HACER PARA QUE LEAN


Leerles nosotros. Es una práctica fundamental, tal vez la más importante y eficaz, sobre todo con los niños que tienen dificultades para leer y les cuesta gran esfuerzo hacerlo, con repeticiones de palabras o sílabas, sustituyendo unas letras por otras, que les impide entender el mensaje y comunicarse, con el libro. Leer así es aburridísimo, es como leer en un idioma que no comprendemos, y no hay persona humana que pueda leer más de dos minutos en un lenguaje que no entienda. Pero al leerles nosotros, comprenden el mensaje, por lo que lo disfrutan historias divertidas que valen la pena. La lectura constante, gratis, como un regalo sin pedir nada a cambio y con amor del adulto siempre despierta el interés y las ganas de leer a medio y largo plazo.
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Utilizando la Creatividad



Es importan utiliza los medio que tengamos para trabajar en la clase de educaciòn fìsica, debemos ser imnovadores para que los niños y niñas aprendan las "tres  R." Resicla, Reduce, Reusa y Resicla, en nuestra escuela ponemos en practica todo material reciclaje que podamos utiliza, es una tarea de todos para proteger nuestro medio ambiente.
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Todos en Movimiento

En nuestra Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Chipilapa, Municio de La Gomera, departamento de Escuintla.  Damos una buena formacion en la clase de educaciòn fìsica, en especial con los niños de primer grado por la importancia de trabajar sus miembros superiores e inferores, es una etapa de la vida que importante trabajar su motricidades fisica y en especial  con niños de primer ingreso. por medio del juego y la recreaciòn nuestros niños aprenden jugando, se recrean y se destrezan de toda los problemas que les agobia en su diario vivir. dando lo mejor y la calidad educativa en el enfoque fìsico estamos imnovando para que cada dia los niños aprendan jugando.
lunes, 15 de julio de 2013
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El Maravilloso Mundo de La Tecnología

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos, que las necesidades esenciales de los más necesitados, en nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa, nuestros alumnos disfrutan al máximo de este recurso importante que esta ayudando grandemente a grandes y chicos, ya que ellos pueden desde navegar en internet como elaborar trabajos en word que han sido explicados por sus maestros.
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Elaborando trabajos manuales para Subastarlos en el Teleton

La teletón es un evento benéfico en el cual se pretende,  recaudar fondos  para  darles las terapias necesarias a los niños con limitaciones, que por una u otra razón, o por circunstancias de la vida han nacido con problemas en sus extremidades, o bien mentalmente.

En nuestra Escuela contamos con una aula especial que atiende a nuestros niños con limitaciones diferentes y es por ello que los alumnos y alumnas de sexto grado, se dieron a la tarea de elaborar trabajos manuales para subastarlos en el Teletón, y así poder aportar un granito de arena para las terapias que necesitan.
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