La Educación Inclusiva se entiende como la educación personalizada, diseñada a la medida de todos los niños en grupos homogéneos de edad, con una diversidad de necesidades, habilidades y niveles. Se fundamenta en proporcionar el apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para atender a cada persona como ésta precisa. Entendiendo que podemos ser parecidos, pero no idénticos unos a otros y con ello nuestras necesidades deben ser consideradas desde una perspectiva plural y diversa. Con este tema nos sorprendió una de las alumnas que participaron en la actividad de Diputado por un día.

Con el objetivo principal de continuar el fomento de la participación de los estudiantes a nivel departamental, la mañana del viernes 22 de agosto del presente año,  se llevo a cabo la elección del niño o niña diputada a nivel departamental quienes nos representaran a nivel nacional, por el departamento de Escuintla, siendo 8 los niños afortunados en obtener la tan deseada presea, y entre los cuales se encuentra electo el niño de nuestra Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Chipilapa. este Programa Cívico Permanente Niña-Niño diputado por un día, instituido a través de un Convenio de Cooperación entre el Ministerio de Educación y el Gobierno.

En la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Chipilapa, nuestra directora convoco a los niños de primer grado para presentar les una charla acerca de como poder demostrar el amor en el salón de clases. 

Los cambios tan dinámicos que se producen en la sociedad obligan a desarrollar una educación diferente, una formación espiritual, más sana, una PEDAGOGÍA DEL CARIÑO, una PEDAGOGÍA DEL AMOR, una PEDAGOGÍA DE LA TERNURA, una PEDAGOGÍA DE LOS AFECTOS, en fin, una EDUCACIÓN DEL CORAZÓN, que es el despertador del alma.

Para ello es importante que comprendamos y reconozcamos a partir de un auto-análisis crítico que la primera huella que la escuela, la televisión, la familia  y la sociedad en general, imprimen en el alma del niño es la competencia, la victoria sobre sus compañeros, el individualismo: ser el primero en todo, el ganador.

La Estadística es la información de variables y categorías, contenidas en las boletas de Estadística, que se recolectan en todos los establecimientos educativos del país, (Oficiales, Privados, Municipales  y por Cooperativa) de todos los niveles educativos, en un determinado período de referencia, al principio de cada año.

El procesamiento de la información recolectada de la Estadística Inicial y Final tiene como finalidad el  proveer al Ministerio de Educación, sus dependencias  y usuarios en general, información actualizada, confiable y oportuna, para la toma de decisiones, entrega de servicios de apoyo, definición de políticas  y diseño de planificación de la Educación.

En la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Chipilapa, contamos con personal administrativo el cual nos es de mucha ayuda para poder realizar todos los lineamientos emitidos por el Ministerio de Educación. 

La Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Chipilapa, cuenta con una maravillosa comisión de cultura los cuales son los encargados de organizar los actos cívicos y mañanas culturales.  

A pesar de todo, es vano buscar alguna afirmación de que la diversidad de culturas humanas constituye un aspecto de la diversidad de los pueblos,  Muy por el contrario, al parecer la sabiduría convencional considera la diversidad de culturas como algo que interesa sólo a los especialistas en ciencias sociales y que carece de importancia en nuestro entorno. Es por eso que en nuestra Escuela  Chipilapa, los docentes realizan actividades con el fin de mostrarle a los alumnos nuestras raíces, y la variedad de trajes multicolores de nuestros pueblos.

  Enseñar a leer y a escribir es hoy, como ayer, uno de los objetivos esenciales de la educación obligatoria, quizá porque saber leer (y saber escribir) ha constituido en el pasado y constituye también en la actualidad el vehículo por excelencia a través del cual las personas acceden al conocimiento cultural en nuestras sociedades.  Leer y escribir son tareas habituales en las aulas de nuestras escuelas Chipilapa, si observamos esa cultura en miniatura -ese escenario comunicativo- que es un aula y nos fijamos en las cosas que los alumnos y las alumnas hacen en las clases comprobaremos cómo la lectura, la comprensión de textos y la escritura constituyen algunas de las actividades más habituales en todas y en cada una de las áreas de conocimiento.

Es importante el papel que juega la Educación artística en la formación integral de los estudiantes, las artes plásticas han sido diseñadas teniendo en cuenta las cualidades creativas y las posibilidades expresivas que despiertan en los niños.Es por ello que a nuestros alumnos se les va enseñando a utilizar muy bien sus utensilios para realizar mezclas de pinturas y el desborde de su creatividad

                                                                                

A raíz de la primera sesión del Foro Mundial de la Juventud de 1996, las Naciones Unidas declaran en 1999, con la resolución 54/120 I, el 12 de agosto como Día Internacional de la Juventud.

La Asamblea General recomendó que durante ese día se organizaran actividades de información pública, que sirvieran para promover una mayor toma de conciencia sobre los principios del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes (PAMJ), creado en 1995.

La promoción de este día apoya medidas, tanto nacionales como internacionales para:

En nuestra escuela se llevo a cabo una acto cívico digno de ser mencionado, ya que los alumnos celebraron el Día Internacional de la Juventud, donde dieron una charla y consejos a sus compañeros.